El caso Madeleine

Hace ya un año desde que paso el secuestro de la hija de los McCann y nose sabe si la niña esta viva o muerta y los padres denuncian a la policía de perder el tiempo investigando si fueron ellos lo que secuestraron a su propia hija y sus padres ruegan que se le devuelva a su hija que haran todo lo necesario por recuperar a su hija. Aqui os pongo una foto de la hija.

Los Andaluces “los que más bebemos”

El Informe del Sector de la cerveza ha verificado que con 7.9 millones de hectolitros vendidos en 2007 , Andalucía es la comunidad autónoma con el mayor porcentaje de venta de cerveza. Las altas temperaturas y el elevado número de turistas que visitan la región están detrás de estas cifras.

La disertación del Juez Emilio Calatayud

En este articulo expongo una conferencia dada por el juez de menores de Granada. Habla sobre derechos y deberes del menor; explica su opinión personal sobre dichas leyes del menor y consejos para padres y profesores implicandolos para atajar ,entre todos, dichos problemas. A continuación expongo el video.

Contra La Educación de la Ciudadania

En este artículo hablaré de las contras que hay con la nueva asignatura de Educación para la ciudadania. Son estas:

• MENOS HORAS DE FILOSOFÍA. «El principal inconveniente es que resta horas a ética y filosofía». Así se manifiesta Javier Borrego, doctor en Filosofía y profesor de la Universidad San Pablo-CEU. Para él, la filosofía parte de la búsqueda de la verdad, «analizando la realidad y al ser humano, y permitiendo buscar respuestas a través de ese análisis», mientras que en Educación para la Ciudadanía se empieza la casa por el tejado.
• SIN CRITERIO PROPIO. Borrego opina que EpC aporta «el análisis hecho, y no hay oportunidad de que el alumno tenga criterio propio para analizar por él mismo la realidad». También piensa que la clave de esta asignatura es que «hay gente tanto a favor como en contra de la misma», mientras que en otras áreas eso sería algo «inimaginable». «El problema está en querer transmitir unos conocimientos demasiado contemporáneos, implantados por el grupo político que actualmente está en el poder, y que son absolutamente revisables».
• SUPERFICIALIDAD. Javier Laspalas es profesor del Departamento de Educación de la Universidad de Navarra. Según manifiesta, «esta asignatura sólo recoge vagas alusiones a los derechos humanos, la paz, la cooperación, la solidaridad…, que cada maestro y alumno han de entender a su manera», lo que implica que «al final los que decidirán serán los autores de los libros de texto, porque la enseñanza se basará en repetir lo que ponga en ellos».
• COMPETENCIAS DEL DOCENTE. Laspalas también cree que «las asignatura será inútil si no hay profesores que se ocupen de llenar tales lagunas», añadiendo que «el modo en que se ha implantado y la polémica que está produciendo no van a contribuir a que así sea». Añade que el Estado siempre «debe mantener la neutralidad en materia de moral», nunca violarla.

    Bueo hay que destacar que esta asignatura habla sobre los derechos humanos y de los derechos de los ciudadanos; aunque ya veís que ha dado algunos inconvenientes.

 

xaoooooooooooooo

 

Nuestro instituto en la Opinión

Si el periodico la opinión a expuesto un articulo del instituto. Esta es su foto:

 

 

 

El articulo redacta que es por el dia internacional del libro infantil y juvenil se crea proyectos educativos cercanos a la literatura. Y una más representativa es la de nuestro Instituto Martín Aldehuela. 

 

La clase de 4º acompañado de Antonio Ramos(nuestro profesor de informática) y Lucia Pascual(profesora de Lengua) estan inagurando esta semana; junto a un centro onubense, la Ruta Literaria “poetas del 27″, que esta año ha puesto la junta de Andalucía